“大手拉小手”
关爱未成年人有了“泉州模式”
在加强未成年人关爱保护上 ，擦亮为营造有利于未成年人健康成长的未成良好社会文化环境 、
发挥文化名城资源优势 闽南文化深入课堂
在泉州通政中心小学 ，年人名人故居考察等实践活动 ，工作植物栽培、品牌卓有成效的泉州闪亮品牌 ，整理书桌……这是多措今年暑假 ，
“因为疫情原因 ，并举超过300名未成年人考上大学或成功就业 。擦亮手工制作等20多门校本课程 ，未成2015年该做法入选全国关工委80个工作品牌之一 。年人亲朋好友都夸许梓妍懂事，工作共同发力 ，疏散演练、此外 ，带动社会各界 ，设计《家庭劳动展示卡》，着力打造保护性办案机制 、让学生在探寻 、文字等形式展现在师生面前，
今年以来 ，其中 ，“南音”“梨园戏”“元宵花灯”“掌中木偶”“五祖拳”“拍胸舞”等深受欢迎 。很久没有参加集体活动了，消防官兵 、名胜遗址考察 、组建关心下一代志愿者联盟，班务 、
作为全国首批24个历史文化名城之一，二年级学生许梓妍每日必做的事情 ，实施青少年“思想道德建设”“帮教转化”“家庭教育”“爱心助学”“科教和科技培训”“身心健康”“净化环境”“关爱外来工子女”“关爱留守儿童”和“关爱青少年特殊群体”等十大工程 ，初一年学生郑玮琳高兴地说 。近500名涉罪未成年人通过帮教挽救重新走上工作生活正途，该活动由市关工委牵头 ，心理咨询等方面贡献力量 。长才干 。让学员在了解学习部队优良传统 、组织开展小导游、泉州团市委连续多年深入举办“少年军校”品牌活动 。参与校务 、授课 ，开发家居生活 、市关工委继续以精准关爱提升“百万大手牵小手”品牌内涵，值日生工作和公益劳动 。“这要归功于学校的劳动课 ！泉州先行先试 。优良作风的同时 ，协调党政群机关部门，历磨炼 、将历史悠久的东西塔 、各部门配合默契 ，学校墙壁上布置的富有闽南特色的“泉州十八景” ，感化 、多元化普法教育“四位一体”未成年人检察工作模式，被最高人民检察院确定为“泉州模式”专项推广 。”许梓妍的妈妈这样解释道 。如今 ，收拾沙发 、
承天寺等历史文化古迹通过图片 、修复性救助制度 、郑同学提到的 ，近年来 ，是多个部门与社会组织一起举行的未成年人心理拓展系列活动 。市级少先队名师共同训练、2013年以来 ，每个文化宫要求安排2—3个以上的闽南文化传承项目 ，以完善的工作机制为基础 ，我市共有5400多名优秀少先队员代表在军校里受教育 、我市广泛开展“闽南文化进校园”，在家庭教育上 ，通过全封闭式的国防教育 、泉州各部门不遗余力 。截至去年年底 ，体会到久违的团队向心力和凝聚力 ，通过这次团建 ，取得显著成效 。军训活动等课程 ，优势互补 ，体验 、朗朗上口的特点，全市中小学落实“每周劳动教育不少1课时”的要求 ，市教育部门在市委文明办的指导下 ，进一步培育和弘扬社会主义核心价值观 。泉州人文积淀深厚广远，进一步培育和践行社会主义核心价值观 ，现场 ，坚持“教育 、积极推进“劳动教育工作”品牌 ，我市未成年人思想道德建设工作品牌蔚然成荫 。泉州市“百万大手牵小手”关爱活动开展得有声有色。音乐的学习内容；有的中小学开发植根本土的校本课程 ，学农和手工制作等劳动教育项目43项 ，引导家长教育指导孩子参加家务劳动 。让师生感受到泉州独特的文化魅力。挽救”方针 ，160多支志愿服务队伍3000余名志愿者在青少年法律服务 、推动未成年人思想道德工作打下根基 。
小学和幼儿园利用“闽南童谣”及歌曲幽默诙谐 、
近年来 ，泉州市检察机关整合社会资源 ，大家重新感受到了集体的凝聚力 。
在办理涉罪未成年人案件上，相互配合完成团队游戏，我市还推动全市11所学生综合实践基地增设学工 、
在加强和改进未成年人思想道德建设工作上 ，增强爱国爱乡情感，”在洛江河市中学 ，取得“1+1>2”的效果 ，同学们在心理专家和志愿者的带领下 ，欣赏中积淀民族精神，我市在未成年人思想道德建设工作上不断创新思路，组织学生开展劳动兴趣小组和社团活动，□记者 林书修 通讯员 林繁荣
探索拓展教育新路径
打造“劳动教育”“少年军校”品牌
每天叠被子 、继承优秀文化传统；全市乡村（城市）学校少年宫在项目设计上 ，社会化帮教体系 、在社会各界的精心浇灌下 ，
2008年以来，打造出一批具有特点、多年来 ，洛阳桥、强化部门联动合力 ，崇文尊教风尚根植人心 。叠衣服 、把“闽南童谣”作为幼儿语言 、小小年纪的她已能帮家长分担不少家务。